Ders programı planlamasının arkasındaki kuralları, hesaplamaları ve ürün yaklaşımını inceleyin.
Çizelgecim'in planlama motoru, öğretmen-gün-ders kararlarını kısıt programlama modeli içinde değerlendirir. Böylece yalnızca güzel görünen değil, tanımlı kuralları matematiksel olarak dikkate alan planlar üretilebilir.
Kaynağı okuyunÇalışılamayan gün, dinlenme süresi veya öğretmen çakışması gibi kurallar ile kadro açığı ve dağılım dengesi gibi öncelikler aynı şekilde ele alınmaz. Bu ayrım, çelişkili ihtiyaçlarda sistemin neden uyarı verdiğini anlamayı kolaylaştırır.
Kaynağı okuyunHer planlama problemi bütün kuralları aynı anda karşılayamayabilir. Soft-Link yaklaşımı, mümkün olan planı üretip karşılanamayan noktaları görünür uyarılarla yöneticinin kararına bırakır.
Kaynağı okuyunİyi bir program yalnızca tüm hücreleri doldurmaz. Öğretmenlerin çalışma saatlerini, ders yükünü, hedef saat sapmasını ve gün içindeki kadro ihtiyacını birlikte değerlendirmek gerekir.
Kaynağı okuyunMetin üreten yapay zeka ile kısıtları hesaplayan optimizasyon motoru aynı problem değildir. Çizelgecim, planlama çekirdeğinde tekrarlanabilir ve denetlenebilir CP-SAT yaklaşımını kullanır.
Kaynağı okuyunÖnce öğretmen kadrosu ve dersler tanımlanır. Ardından kesin ve esnek kurallar belirlenir; AI Planlayıcı bu girdilerden bir taslak üretir. Taslak yayınlanmadan önce uyarılar, kadro farkları ve öğretmen bazlı özetler sorumlu tarafından incelenir.
